Trabajar a medias, cobrar entero
Leo a través de Docencia.es un post del blog DigiZen titulado “El profesor a medias”.
En él se retrata la figura del sinvergüenza que se dedica al escaqueo profesional. Este especÃmen de rata inmunda, amparándose en las facilidades de la función púbica, desatiende su trabajo de docente para atender negocios personales, otro trabajo en la privada o simplemente rascarse la ingle.
El caso de lo profesores universitarios es el más descarado, ni siquiera acuden al centro. Se las apañan para juntar horas en bloque y conseguir que otros (en general becarios) cubran las prácticas, seminarios y demás actividades.
Pero no os vayáis a pensar que eso es exclusivo de la Universidad. Para nada. En Secundaria hay verdaderos especialistas en la materia. Si bien su número de horas presenciales es similar al de los compañeros, se lo montan de tal modo que acumulan toda clase de dispensas. Dispensas por trabajos que luego, sencillamente no realizan. Tales son, fundamentalmente, coordinaciones de ciclo, cargos en el equipo directivo, encargados de biblioteca, jefes de normalización lngüÃstica (where avaliable ) y cosas por el estilo.
Trabajan la mitad y cobran como si lo hiciesen al completo. El asco y la vergüenza de la profesión. Y encima, no os lo perdáis, son los que más protestan y los que azuzan a los sindicatos pidiendo reducciones horarias. Añadid a todo esto la “ingenierÃa de calendario” (disciplina que consiste en situar estratégicamente las dispensas por asuntos propios, bajas y reposos médicos, de tal manera que nunca se trabajan más de 4 dÃas seguidos) y entenderéis porqué demonios la Educación en España no ha levantado cabeza desde su gloriosa época en la Segunda República.
Comentario by Lt. Col. Kilgore
Nunca entenderé porque un profesor de lo que sea trabaja 20 horas a la semana, ya se que hay faena fuera de las horas lectivas pero hay gente que trabaja las 40 de rigor y bastantes más fuera de horario.
Mientras ser profesor sea “un chollo” se mezclaran docentes de vocación con caraduras, como en todo
Comentario by Eddy Lebowski
Estoy totalmente de acuerdo contigo, pero me he sentido un poco identificado en lo de la “ingenierÃa del calendario” pero no tan exagerado. Eso sÃ, mis dÃas acumulados (a mà no me pagan las horas extras en dinero sino en horas) me los situo extratégicamente para disfrutarlos al máximo.
Comentario by Marauder
Hombre Lebowski, una cosa es optimizar la acumulació de horas para dÃas libres y otra muy distinta lo que hacen estos cabrones.
Tengamos en cuenta que los profesores son de los colectivos que más vacaciones disfrutan. Están como para encima “optimizar” puentes, acueductos, canales, caminos y puertos. Hay casos de energúmenos que no saben lo que es trabajar dos dÃas seguidos.
Coronel, no son 20 horas semanales. En realidad son bastantes más. Otra cosa es que las hagan. A fuerza de escaquearse han llegado a convencer a la población de cosas tales como que Julio es mes de vacaciones para ellos; lo cual es la más grande y podrida mentira de su mundo. Julio es NO LECTIVO, pero SÃ? LABORABLE. En teorÃa el mes de Julio deberÃa dedicarse a organización escolar, formación docente y cosas de esas que harÃan falta para dar un servicio de calidad.
En la práctica Julio se utiliza para la gran rascadura de ingle, también conocida como “Me-rÃo-en-la-puta-cara-de-los-pringaos-curritos”.
Comentario by Rakelita
sin tener q ver con este blog.
Leà tu comentario en mi blog, te lo agradezco.
Soy consciente de que mi blog serÃa tal vez más interesante y divertido si escribiera sobre cosas alegres y que me hacen sentir mejor, pero normalmente no suelo decidir ni pensar cual va a ser el tema de mi próximo post, él viene a mÃ.
Y si hasta mà llega una por muy mala o desagradable que sea soy incapaz de ignorarla, todo lo contrario me valgo de mi blog para de algún modo dejar todo ese odio guardado en él, dejar que quede reflejado en mi blog y no en mi cara al dÃa siguiente.
gracias pro tus consejos
Comentario by Minina de Cheshire
Un profesor que haga su trabajo tiene, por fuerza, que pasarse sus 37,5 horas de rigor a la semana currando en el tema. De hecho muchas veces llegas a las 50 casi sin darte cuenta.
La actividad lectiva, la preparación de clases, las reuniónes, la elaboración de material, los proyectos de innovación educativa, las tareas de organización, la evaluación (inicial, del proceso y final), la actualización… Si te dejas llevar por tu vocación vives siendo profesor 24 horas al dÃa.
Cierto que es un trabajo duro y estresante pero también es gratificante y muy enriquecedor. Cierto que hay momentos en los que te planteas el asesinato como una vÃa razonable para acabar con los problemas que da algún alumno, pero también es maravilloso como a final de curso vienen y te agradecen todo el esfuerzo que haces con ellos…(aunque pienses “y ahora me lo dices, cabrón”).
Con todo, lo peor de ser profesor no son los alumnos, sino los profesores, los compañeros que no entienden que en su contrato de funcionario dice que su jornada de trabajo y en el horario que firman a principio de curso es de 37 horas y media. Muchas de esas horas no tienes que estar allà pero desde luego tienes que trabajar (tiene que verse un producto). Tu te deslomas y ellos a estar en clase de cuerpo presente (o ni siquiera), y a preguntar que “en que normativa viene que yo tenga que….”.
El consuelo que nos queda es que a pesar de trabajar con lo peor de lo peor del fondo del bote que ya no tiene a dónde ir… yo jamás he tenido un sólo problema con los alumnos. Perciben tu esfuerzo y lo recompensan, a su modo los muy cafres, pero lo aprecian. Mis compañeros los “eskakeators” no pueden decir lo mismo.
Comentario by KaRMe
Minina… en tu caso es diferente, se llama adicción al trabajo. Cuento con una mano los profesores que conozco que dedican más de 30 horas semanales al trabajo… y creo que tú eres la única que le dedica más de 40 :P
Comentario by El Gran Chimp
Un anécdota REAL:
Cuando estaba en cuarto de carrera, estuidando para un examen de historia y libertades públicas, vino una compañera de carrera a preguntarme QUÉ ERA LA BURGUES�A.
Con dos cojones, y estaba terminando la carrera.
Comentario by Balcius
Hay un problema añadido: no se trata de gente que se escaquea en su trabajo (como si los profesores fueran los únicos), gente sin escrúpulos, el problema del funcionariado, o de adictos al trabajo contra .
PodrÃamos hablar más bien de la escasa consideración hacia el trabajo de un docente.
Me explico.
Todo el mundo parece saber qué importante es que un neurocirujano haga bien su trabajo, porque todos nos sentimos en sus manos cuando tenemos la tapa de los sesos abierta y el individuo hurga por ahÃ. Sabemos lo agradecidos que debemos estarle a quien lo hace bien, lo grave que serÃa que se equivocara o que nos operara con una cuchara de helado en lugar del instrumental adecuado.
Independientemente de que escaqueen horas.
Pero un educador… no hace eso y más? no trabaja con la materia más delicada, cuando está en su estado más plástico? no se considera ese trabajo, no se valora en este paÃs como en algunos otros sitios. Tal vez no se trate de reivindicar al educador (son trabajadores, tan sólo tienen que ser profesionales y todo irá bien), sino a la educación en sà misma. Esa de la que todos hablan y a la que todos prostituyen, la que sirve de bandera y de pañuelo, pero que no se valora, en el sentido literal de la palabra.
TenÃa en mente mucho más, pero el avatar de lebowski se mueve de forma hipnótica y me distrae. Un dÃa intento concentrarme y escribo algo decente. Creo que entendéis la idea. La culpa de que un funcionario del ramo de la educación se sienta con derecho de pasarse sus obligaciones por el forro es de quien le ha transmitido que sus obligaciones no son tan importantes.
Porque total, para lo que van a aprender en clase, si eso en la vida no sirve… no digáis que no lo habéis oÃdo.
“Rata inmunda”… de esos hay muchos, y no son funcionarios.
Comentario by Balcius
Chimp, una pregunta…
¿Qué es la burguesÃa?, la verdad… me inquieta la pregunta. ¿Es un club de acceso reservado, un estado de la materia o una plaga de Egipto?
Comentario by Anonymous
Balcius, siento disentir totalmente:
“La culpa de que un funcionario del ramo de la educación se sienta con derecho de pasarse sus obligaciones por el forro es de quien le ha transmitido que sus obligaciones no son tan importantes.”
La responsabilidad de los propios actos, aun más de la propia carrera es de uno mismo. Podrá estar más o menos motivado pero de ahà a “sentirse con el derecho de pasarse sus obligaciones por el forro” hay un abismo. Simplemente estás justificando un fraude.